Artículos de investigación

Retroalimentación de los formadores de docentes en instancias de práctica simulada: ¿cómo lograr ejercitación y reflexión de alta calidad?

Este documento es una síntesis de los resultados obtenidos en torno a la estrategia de retroalimentación en espacios de ejercitación y simulación de futuros docentes, en el marco de la ejecución de la metodología “working group” (reunión de diversos profesionales y análisis de prácticas).