Artículos de investigación
Los líderes escolares establecen una visión pedagógica compartida que permite alinear los sistemas de planificación y evaluación del establecimiento. Esta visión compartida orienta, a partir de principios del aprendizaje, el uso de prácticas de enseñanza para promover con todos los estudiantes un ambiente propicio para el aprendizaje y un trabajo cognitivo enfocado y esforzado. Estas prácticas de enseñanza están incorporadas en las planificaciones de unidad y clase a clase, por nivel y asignatura, que los docentes estudian e implementan adecuadamente. Las metodologías didácticas están apoyadas por estudios, tanto de las ciencias cognitivas como por evidencia científica.
Marco de Escuelas Efectivas, Aptus
