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Boletín 42: ¿Cómo liderar una buena conducta y considerar las emociones en el aprendizaje? Serie: Cultura, convivencia y formación

En este boletín compartimos algunos recursos relacionados a la convivencia escolar y cómo promover la «buena conducta», pasando por aspectos conceptuales como qué es «portarse bien o mal» a estrategias concretas. Uno de los recursos es una publicación del profesor Juan Fernández (España) donde nos entrega un resumen de algunas reflexiones y estrategias del libro Classroom Behaviour de Bill Rogers. En segundo lugar, incluimos un documento llamado «¿Qué es el «buen» comportamiento y cómo pueden fomentarlo los docentes?»