Capítulo 30: Evaluación formativa en educación inicial: ¿Cómo monitorear el aprendizaje en la primera infancia?

Enseñanza basada en datos en Educación Parvularia: ¿Cómo llevar la evaluación formativa a la primera infancia?

¿Quién dijo que la enseñanza basada en datos y la evidencia pedagógica no se pueden aplicar en la educación inicial?

En este nuevo episodio de nuestro podcast Después del Recreo, conversamos con Catalina Moya, Asesora y Coordinadora de Educación de Párvulos en Aptus, sobre cómo adaptar herramientas de evaluación formativa, monitoreo del aprendizaje y cultura de datos a las salas de Prekínder y Kínder sin perder el enfoque lúdico y de desarrollo integral.

Sobre la invitada:

Catalina Moya es Educadora de Párvulos por la Universidad de Chile y Magíster en Diseño Instruccional por la Pontificia Universidad Católica de Chile. En su rol como Coordinadora de Educación de Párvulos en Aptus, cuenta con una destacada trayectoria acompañando a establecimientos y redes educativas en terreno, liderando proyectos técnico-pedagógicos que demuestran cómo el uso intencionado de la evidencia transforma radicalmente los niveles de logro, la autonomía y el desarrollo del lenguaje en etapas tempranas.

Lo que aprenderás en este episodio

Si lideras un colegio, coordinas un equipo técnico-pedagógico o buscas fortalecer las prácticas en educación inicial, en esta entrevista descubrirás:

• Monitoreo y evidencia temprana: cómo la recolección sistemática de información pedagógica ayuda a prevenir brechas de aprendizaje en los ciclos superiores.
• Interacciones verbales de calidad: el uso de la observación y el «espejo formativo» para potenciar el lenguaje y la expresión oral en el aula de párvulos.
• El juego intencionado: cómo articular el juego con la enseñanza estructurada y orientada a objetivos de aprendizaje clave.
• Currículum rico en conocimientos: la importancia de ofrecer experiencias educativas profundas y culturalmente significativas desde los primeros años.
• De los datos a la decisión pedagógica: cómo transformar las observaciones de aula en decisiones concretas para la mejora continua.

Fortalece la Educación Parvularia en tu establecimiento

El uso de datos en el nivel inicial no se trata de pruebas estandarizadas ni de «escolarización prematura», sino de observación rigurosa, intencionalidad pedagógica y toma de decisiones a tiempo.

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Acompañamos a tu equipo directivo y docente en la implementación de prácticas efectivas y monitoreo del aprendizaje en Prekínder y Kínder. Conoce más sobre nuestras Asesorías Aptus aquí.