Ciencias cognitivas aplicadas: Estrategias de enseñanza en nuestras aulas
Este curso brinda herramientas de enseñanza basadas en ciencias cognitivas para planificar y aplicar estrategias efectivas en clases.
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Podcast
Te invitamos a revisar una edición especial del podcast Después del Recreo: ¡nuestra primera grabación presencial!
En esta entrevista (dividida en dos, episodio 20 y 21), Matías Rojas de Aptus tiene el privilegio de conversar cara a cara con Leonel Henríquez, un apasionado profesor de matemáticas y física del colegio Craighouse.
Encuentra la entrevista completa aquí tanto en formato audio como en video.
Entrevista parte 1
Conocemos cómo Leonel cuestionó estrategias de enseñanza populares como los estilos de aprendizaje y las inteligencias múltiples, y cómo se acercó a autores clave como Daniel Willingham y Héctor Ruiz Martín. Exploraremos su perspectiva sobre el rol fundamental de la educación en la formación de ciudadanos para el futuro, la importancia del conocimiento sólido en la era de la inteligencia artificial, y el equilibrio necesario con el desarrollo de habilidades y actitudes.
Además, profundizaremos en la relevancia de la memoria a largo plazo para el aprendizaje efectivo y cómo liberar la memoria de trabajo para el razonamiento y la creatividad, conceptos clave que nos introduce Leonel.
Entrevista parte 2
En esta segunda parte de la entrevista, Leonel nos explica en detalle tres estrategias fundamentales: la práctica de la recuperación o evocación, la práctica espaciada y la práctica intercalada. Descubriremos cómo estas técnicas, basadas en la evidencia sobre cómo funciona la memoria y el aprendizaje, pueden potenciar el aprendizaje efectivo de los estudiantes.
Videopodcast de la entrevista
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