Taller: Estrategias para la enseñanza de fracciones y decimales.
Comprender y enseñar fracciones y decimales ha sido, históricamente, uno de los grandes desafíos en la enseñanza de las matemáticas. Estos contenidos son la puerta de entrada al pensamiento racional y abstracto, y constituyen una base esencial para aprendizajes posteriores. Sin embargo, muchos docentes se enfrentan a la dificultad de lograr que sus estudiantes no solo realicen operaciones correctamente, sino que comprendan verdaderamente qué significan las fracciones y los decimales y cómo se relacionan entre sí.
Este curso fue diseñado especialmente para docentes de Matemática de 3° a 8° básico que buscan fortalecer su enseñanza a partir de estrategias didácticas respaldadas por la Ciencia del Aprendizaje. A través de un enfoque práctico y reflexivo, se explorarán los principios de cómo aprenden los estudiantes, integrando metodologías efectivas —como la instrucción explícita, el modelado, la práctica deliberada y el andamiaje— aplicadas al contexto de la enseñanza de fracciones y decimales.
Además, se profundizará en el método COPISI, una herramienta innovadora que permite construir conceptos abstractos desde experiencias sensoriomotoras, facilitando que los estudiantes comprendan y se desenvuelvan con fluidez entre diferentes representaciones matemáticas. Así, este curso conecta la didáctica matemática con la neurociencia y la pedagogía basada en evidencia, ofreciendo estrategias concretas para lograr aprendizajes más significativos y duraderos.
Detalles del curso
Revisa las principales características
Al finalizar este curso los y las participantes serán capaces de
● Explicar cómo aprenden los estudiantes fundamentado en la Ciencia del aprendizaje,
para aplicar sus principios en el diseño de estrategias de enseñanza de las
matemáticas en la Educación Básica.
● Implementar estrategias didácticas para enseñar fracciones y decimales en Educación
Básica, utilizando el método COPISI y favoreciendo la comprensión profunda de la
relación entre estos dos tipos de números.
Módulo 1: Aplicando la Ciencia del Aprendizaje a la enseñanza de las Matemáticas
● Modelo simple de la mente.
● Principios de la Ciencia del Aprendizaje y sus implicancias en la enseñanza.
● Estrategias pedagógicas basadas en evidencia: instrucción explícita, modelado,
práctica guiada y retroalimentación efectiva.
Módulo 2: Estrategias metodológicas para la enseñanza de fracciones
● Enfoque COPISI: del concreto al abstracto.
● Representación y comparación de fracciones.
● Fracciones impropias, números mixtos y fracciones equivalentes.
● Amplificación, simplificación, adición y sustracción de fracciones mediante
representaciones visuales.
Módulo 3: Estrategias metodológicas para la enseñanza de decimales
● Céntimos, décimos y milésimos: comprensión del valor posicional.
● Enseñanza de la suma y resta de decimales a través del método COPISI.
● Conversión entre fracciones y decimales: fortaleciendo el pensamiento numérico
flexible.
- Docentes de Matemática de 3° a 8° básico
● Exposición teórica.
● Observación y análisis de casos (vídeos, modelaje y documentos).
● Reflexión individual y grupal.
● Planificación y práctica en situaciones simuladas por medio de role
play.
● Retroalimentación entre pares.
Formas de pago disponibles:
- Particular
- Recursos PIE
- Recursos SEP
- Recursos FAEP
- Fondos Bicentenario
Modalidades de compra:
- Licitación
- Compra Ágil (*en casos particulares)
- Compra particular
¿Tienes dudas? Escríbenos a capacitacion@aptus.org y te ayudaremos con todo el proceso.
Para realizar el curso en tu establecimiento:
- Espacio cerrado con silla y mesa para cada participante.
- Cumplimiento de normativas sanitarias vigentes (aforo, alcohol gel, etc.).
Para aprobar el curso:
- Asistencia mínima del 75%.