Ciencias cognitivas aplicadas: Estrategias de enseñanza en nuestras aulas
Este curso brinda herramientas de enseñanza basadas en ciencias cognitivas para planificar y aplicar estrategias efectivas en clases.
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Sumérgete en «Enseñanza receptiva», una guía esencial para docentes basada en ciencias cognitivas y evaluación formativa. Estrategias efectivas, ejemplos y consejos adaptados para abordar desafíos en aulas. Escrito por un experimentado educador.
Harry Fletcher-Wood es decano adjunto del Institute for Teaching. Lleva más de una década trabajando en diversas escuelas como docente de aula, líder de desarrollo profesional e investigador. Tiene un blog sobre educación en el que publica regularmente, improvingteaching.co.uk, y su cuenta de Twitter es @HFletcherWood
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Enseñanza receptiva, escrito por un experimentado profesor y formador docente, usa la ciencia cognitiva y la evaluación formativa para proporcionar estrategias efectivas en seis áreas clave de la enseñanza, respaldadas por ejemplos reales y consejos prácticos.
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Este libro se enfoca en guiar acciones para formar mejores hábitos de comportamiento y estudio arraigados en nuestros estudiantes.
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