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Agenda una reuniónAcompañamiento en Enseñanza efectiva en Educación parvularia
Te apoyamos en el fortalecimiento de estrategias de gestión de aula y sistemas de enseñanza basados en la Ciencia del Aprendizaje, dirigidos a líderes pedagógicos y educadoras que promueven el desarrollo y aprendizaje de los párvulos en niveles de transición.
También, te guiamos en la implementación de sistemas de enseñanza y evaluación basados en datos, impulsando el progreso integral de cada uno de los niños y niñas
Detalles de la asesoría
Revisa las principales características
Implementar estrategias y técnicas de gestión del clima y cultura de aula que permitan la construcción de un ambiente propicio para el aprendizaje y favorezcan la formación de los estudiantes.
En coherencia con lo anterior, también es clave implementar sistemas efectivos de preparación e implementación de la enseñanza y evaluación basada en datos, de manera de asegurar la mejora continua de todos y cada uno de los estudiantes.
Se requiere la contratación de Pruebas de diagnóstico para Kínder y de Planificaciones de clases integradas para los niveles de Prekínder y Kínder.
- Fortalecimiento de las prácticas pedagógicas de educadoras y líderes instruccionales a través de un acompañamiento personalizado, con foco en el logro de los aprendizajes claves de los párvulos en los núcleos de Lenguaje verbal y Pensamiento matemático.
- Alineación de la visión pedagógica de tu establecimiento mediante la implementación de una metodología efectiva, coherente a los principios pedagógicos de la Educación parvularia.
- Uso de evidencia y datos para ajustar prácticas y planificaciones, aumentando la efectividad de la enseñanza.
- Flexibilidad y adaptación a las necesidades del establecimiento, con presencia en todo Chile y modalidades presenciales, online o mixtas.
Nuestro modelo de asesoría tiene foco en la mejora continua de los establecimientos, mediante la implementación de ciclos de mejora cortos que permiten movilizar a los líderes, docentes y estudiantes. Sus etapas son:
- Diagnóstico inicial: Levantamos información clave sobre el estado actual del establecimiento, como prácticas y sistemas de liderazgo, calidad de las experiencias y estado del aprendizaje de los párvulos para tomar decisiones basadas en evidencia.
- Priorización del foco: Definimos un foco anual y temas de corto plazo según las necesidades específicas detectadas en el colegio.
- Ejecución de ciclos cortos: Planificamos, implementamos y evaluamos acciones concretas en períodos breves para generar cambios en líderes, docentes y estudiantes. Esta metodología nos permite priorizar las acciones más movilizadoras y preparar para el cambio a las comunidades en las que trabajamos, mediante procesos de formación continua, acompañamiento al aula y constante retroalimentación. Finalizamos cada ciclo corto evaluando lo logrado y perfeccionando la implementación para el próximo.
- Evaluación final: Recogemos nuevas evidencias del establecimiento, analizamos los avances y definimos próximos pasos para continuar mejorando en conjunto.