Libros y publicaciones
Con un mirada puesta en el terreno y desde la práctica, hemos aprendido de redes de escuelas sobresalientes tanto en Chile como en el extranjero, para compartir experiencias y herramientas con profesores y líderes escolares. Es así que como institución decidimos traducir libros de educación para ponerlo a disposición de docentes y directivos de Chile y América Latina. Estamos convencidos de la importancia de poner foco en el aula, centrar los aprendizajes de los niños en la sala de clases.
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Por Craig Barton
Cómo me gustaría haber enseñado matemáticas.
Disponible formato digital en nuestra tienda online.
Formato físico próximamente desde Marzo 2020.
Por Paul Bambrick-Santoyo
Actualización de Las Palancas del Liderazgo Escolar, que incorpora ejemplos reales de líderes escolares de alto desempeño que provienen de todo tipo de escuelas y ciudades. Sus historias revelan un modelo simple que ayuda a los buenos líderes a convertirse en líderes de excelencia.
ID 1613866
ISBN: 9789569448232
Capacitaciones asociadas:
Por Paul Bambrick-Santoyo
Entrega un modelo y herramientas para impulsar el desarrollo de los directores y de esta manera mejorar la enseñanza que ocurre diariamente en los establecimientos educacionales.
ID 1613868
ISBN: 9789569448256
Por Doug Lemov
Este libro nos invita a transformar una clase de lenguaje en una instancia de crecimiento para los estudiantes, aplicando distintas estrategias en las salas de clases: cómo leer textos más difíciles, cómo leer atentamente los textos de manera rigurosa e intencional, cómo leer más eficazmente los textos de no ficción y cómo escribir más efectivamente en respuesta directa a los textos.
ID 1613873
ISBN: 9789569448225
Capacitaciones asociadas:
- Metodologías para la comprensión lectora como habilidad transversal de 2° a 8° básico.
Por Paul Bambrick-Santoyo
Una guía clara y práctica para construir fuertes hábitos de lectura con especial énfasis en el primer ciclo básico.
ID 1600518
ISBN: 9789569448195
Capacitaciones asociadas:
- Metodologías para la comprensión lectora como habilidad transversal de 2° a 8° básico.
Por Doug Lemov
Técnicas concretas, interesantes y fáciles que los profesores pueden usar para mantener a los alumnos interesados, enfocados y aprendiendo.
ID 1576054
ISBN: 9789569448133
Capacitaciones asociadas:
- Técnicas para la cultura de aula y la formación del carácter de los estudiantes.
- Técnicas para aumentar la participación y el pensamiento en el aula.
Por Paul Bambrick-Santoyo
La caja de herramientas de un coach para comenzar exitosamente el desarrollo de nuevos profesores.
ID 1600517
ISBN: 9789569448171
Capacitaciones asociadas:
- Parte I: Estrategias fundamentales para la enseñanza efectiva en el aula
- Parte II: Estrategias fundamentales para la enseñanza efectiva en el aula
Por Mary Baratta - Lorton
Dirigido a potenciar las habilidades matemáticas de nivel preescolar, basándose en actividades diseñadas para ayudar a los niños a ver las relaciones en las matemáticas.
Capacitaciones asociadas:
- Iniciación al Concepto de Número en Educación Parvularia
Por Willingham, Daniel T.
La psicología cognitiva ha progresado enormemente en los últimos treinta años y todo lo que los científicos han descubierto acerca del funcionamiento de la memoria y del cerebro puede y debe ayudar a los docentes a llegar a conclusiones prácticas y directamente aplicables en clase. Las respuestas que nos ofrece este libro no sólo serán útiles e interesantes para profesores sino también para padres y formadores en general y para todas aquellas personas que quieran comprender cómo aprendemos.
Por Tom Sherrington
En formato físico Enero 2020.
Los principios de Rosenshine en práctica.
Por Daniel T. Willingham
Próximamente Abril 2020.
The Reading Mind
Por serie researchED
Próximamente Octubre 2020.
Education Myths
Por serie researchED
Próximamente Octubre 2020.
Explicit & Direct Instruction
Por Carol S. Dweck
Mindset es la capacidad de asumir los defectos, perseverar y creer que un cambio de personalidad es posible. Es salir de nuestra zona de confort para evolucionar.Esto es lo que explica con interesantes ejemplos la destacada psicóloga e investigadora Carol S. Dweck.
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