Las palancas del liderazgo escolar 2.0

Las palancas del liderazgo escolar 2.0, de Paul Bambrick-Santoyo

Liderar una escuela no es fácil, pero hay quienes en distintas partes del mundo han demostrado que es posible lograrlo si se enfocan en cómo utilizar su tiempo: qué hacer y cómo y cuándo hacerlo. Esta nueva edición de Las palancas del liderazgo escolar ha sido íntegramente actualizada y se basa en la experiencia de más de veinte mil líderes escolares de todo el mundo. Aquí conocerás ejemplos reales de líderes escolares de alto desempeño. A través de sus historias podrás aprender un modelo simple que ayuda a los buenos líderes a convertirse en líderes de excelencia. Se trata de la aplicación constante de los siete principios o “palancas” se logra aprovechar cada minuto de cada día para maximizar resultados. Los más de treinta videos de líderes en acción, junto con materiales de desarrollo profesional completamente actualizados, rúbricas listas para usar y calendario que se incluyen en Las palancas del liderazgo escolar 2.0 permiten conocer de cerca excelentes escuelas y crear una también.

Autor: Paul Bambrick-Santoyo
Número de páginas: 512
Formato: papel y digital
Idioma: español
ISBN físico: 978-956-9448-23-2
ISBN digital: 978-956-9448-24-9
ID Convenio Marco: 1613866
Fecha de publicación: junio 2019
Encuadernación: Pasta y tapa blanda
Medidas del libro: 170 x 235 mm
Material complementario: Sí
Traducción al español de: Leverage Leadership 2.0
Infografías/artículos relacionados:

Infografía – Cultura estudiantil, del libro Las palancas del liderazgo escolar 2.0
Infografía – Observación y retroalimentación, del libro Las palancas del liderazgo escolar 2.0
Infografía – Enseñanza basada en datos, del libro Las palancas del liderazgo escolar 2.0

Opiniones del libro:
“Paul Bambrick-Santoyo escribe desde la experiencia en terreno. Este talentoso maestro, líder de escuelas y líder de líderes trabaja con dedicación todos los días en las exitosas escuelas de Uncommon Schools. Las palancas del liderazgo escolar 2.0 reafirma su particular habilidad para detectar lo que funciona en el liderazgo escolar y para compartir las mejores prácticas con los demás. Este libro es indispensable para supervisores, directores, líderes instruccionales y encargados del diseño de políticas públicas. ¡Es una lectura obligada!”, Kim Marshall, consultor, coach de directores y autor de Rethinking teacher supervision and evaluation

“Aprender y entrenarme con Paul Bambrick-Santoyo en Leverage Leadership Institute ha sido de las experiencias profesionales más desafiantes que he vivido. Gracias a esto hemos podido transformar la formación de líderes de las principales redes de colegios que trabajan en contextos vulnerables en Chile. Este libro es principalmente una guía práctica, basada en la experiencia de directores que lideran colegios con resultados sobresalientes. Nos invitan a centrar toda la energía en acompañar y retroalimentar a nuestros profesores con un foco claro y lenguaje común, a basar las decisiones en datos y desarrollar una fuerte cultura escolar”, Paulina Cabezas, coordinadora académica de los colegios de la Compañía de Jesús

Acerca del autor: Paul Bambrick-Santoyo es el director general de las escuelas secundarias de Uncommon Schools y fundador y decano de Leverage Leadership Institute (“Instituto Palancas del Liderazgo Escolar”), un programa dedicado a crear paradigmas de excelencia en escuelas urbanas de todo el mundo. También es autor del Enseñanza basada en datos 2.0, Buenos hábitos, grandes lectores, Camino a la excelencia y Guía para supervisores: las palancas del liderazgo escolar 2.0.