ASESORÍAS
Transferimos e instalamos prácticas y sistemas pedagógicos de excelencia, en directivos y docentes de escuelas vulnerables.

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Transferimos e instalamos prácticas y sistemas pedagógicos de excelencia, en directivos y docentes de escuelas vulnerables.





CAPACITACIONES
Formamos a Líderes Instruccionales y docentes de todo el país, entregando herramientas prácticas para la mejora en los aprendizajes de todos los estudiantes.


CAPACITACIONES
Formamos a Líderes Instruccionales y docentes de todo el país, entregando herramientas prácticas para la mejora en los aprendizajes de todos los estudiantes.




RECURSOS
PEDAGÓGICOS
Entregamos planificaciones de clase diarias y sistemáticas y evaluaciones que permiten implementar remediales personalizados en el proceso de aprendizaje del alumno.
RECURSOS
PEDAGÓGICOS
Entregamos planificaciones de clase diarias y sistemáticas y evaluaciones que permiten implementar remediales personalizados en el proceso de aprendizaje del alumno.

Aptus Estudios

Aptus Estudios es un espacio para lideres instruccionales, docentes y todo aquel interesado en la educación. Acá encontrará infografías y artículos que abordan una variedad de temas, a veces más teóricos (como la ciencia cognitiva) y otras veces más prácticos (como técnicas específicas para aplicar en el aula), pero el común denominador es que todos los documentos se basan en investigaciones serias y apuntan a mejorar prácticas que impactarán en el aprendizaje de sus estudiantes.

BOLETÍN N°3 MIÉRCOLES 25 DE SEPTIEMBRE. SERIE ¿CÓMO APRENDEN LOS NIÑOS?

ARTÍCULO – SITUANDO A LOS ESTUDIANTES EN LA SENDA DEL APRENDIZAJE

Argumentos a favor de una instrucción completamente guiada

ARTÍCULO – POR QUÉ UNA INSTRUCCIÓN MÍNIMAMENTE GUIADA NO FUNCIONA

Un análisis del fracaso de la enseñanza constructivista, por descubrimiento, basada en problemas, experiencial y basada en la indagación.

ARTÍCULO – ENSEÑANZA POR INDAGACIÓN NO ES LA SOLUCIÓN

En 2006, Paul Kirschner publicó junto a John Sweller y Richard E. Clark una pieza clave de investigación, la cual hizo tambalear los cimientos de un ...Ver más

INFOGRAFÍA – INSTRUCCIÓN DIRECTA

Basado en: Situando a los Estudiantes en la Senda del Aprendizaje - R. E. Clark, P. A. Kirschner y J. Sweller El Aprendizaje por Indagación no es la ...Ver más


BOLETÍN N°2 MARTES 13 DE AGOSTO. SERIE ¿CÓMO APRENDEN LOS NIÑOS?

ARTÍCULO – LA CIENCIA DEL APRENDIZAJE

El propósito de La Ciencia del Aprendizaje es resumir la investigación de las ciencias cognitivas sobre la forma en que aprenden los estudiantes y r ...Ver más

ARTÍCULO – LA CIENCIA DEL APRENDIZAJE TEMPRANO

El propósito de La ciencia del aprendizaje temprano es resumir la investigación que existe acerca de la manera en que los niños pequeños (desde el ...Ver más

INFOGRAFÍA – La Ciencia del aprendizaje

Aptus Estudios - De la evidencia a la práctica


BOLETÍN N°1 JUEVES 20 DE JUNIO. SERIE ¿CÓMO APRENDEN LOS NIÑOS?

ARTÍCULO – ¿POR QUÉ A LOS NIÑOS NO LES GUSTA IR A LA ESCUELA?

DANIEL T. WILLINGHAM Pregunta: la mayor parte de los profesores que conozco eligió la enseñanza como profesión porque, durante su infancia, les enc ...Ver más


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