ASESORÍAS
Transferimos e instalamos prácticas y sistemas pedagógicos de excelencia, en directivos y docentes de escuelas vulnerables.

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CAPACITACIONES
Formamos a Líderes Instruccionales y docentes de todo el país, entregando herramientas prácticas para la mejora en los aprendizajes de todos los estudiantes.


CAPACITACIONES
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RECURSOS
PEDAGÓGICOS
Entregamos planificaciones de clase diarias y sistemáticas y evaluaciones que permiten implementar remediales personalizados en el proceso de aprendizaje del alumno.
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Estrategias para el Desarrollo del Lenguaje Verbal en el Nivel Kinder

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Estrategias para el Desarrollo del Lenguaje Verbal en el Nivel Kinder

El lenguaje constituye un aspecto fundamental para el desarrollo de los seres humanos pues es el instrumento privilegiado de la comunicación. Como señalan las Bases Curriculares de la Educación Parvularia, el lenguaje es fundamental porque desarrolla el pensamiento, permite exteriorizar las vivencias emocionales, interactuar con otros, acceder a los contenidos culturales, ampliar la comprensión de la realidad, entre otros. Además, es fundamental para adquirir aprendizajes más complejos en el sistema escolar.

El presente curso contribuye a desarrollar competencias en las educadoras de párvulos para implementar estrategias metodológicas específicas que facilitan el desarrollo del lenguaje oral y la iniciación a la lectura y escritura en el nivel kínder, en concordancia con los instrumentos curriculares nacionales vigentes.

Objetivo general: Aplicar estrategias metodológicas, acorde al conocimiento actual, que potencian el desarrollo del lenguaje verbal en el nivel kínder y facilitan la articulación con el aprendizaje de la lectura y escritura en primero básico.

Objetivos específicos:
1. Analizar datos que permiten reflexionar sobre la relevancia del desarrollo del lenguaje verbal en el Nivel Transición
2. Aplicar estrategias metodológicas que potencian el desarrollo del lenguaje oral.
3. Aplicar estrategias metodológicas que favorecen la iniciación de la lectura y escritura
4. Organizar el ambiente y seleccionar los recursos que potencian el desarrollo del lenguaje oral y la iniciación a la lectura y escritura

Contenidos
Temas claves para el desarrollo y aprendizaje del lenguaje.
• Conceptos generales del lenguaje
• Proceso de adquisición del lenguaje.
• Revisión de datos y evidencias sobre desarrollo en la población infantil.
• Desarrollo de competencias lingüísticas

Estrategias metodológicas para potenciar el lenguaje oral.
• Rol de la literatura en el desarrollo del lenguaje.
• Estrategias para narrar y leer cuentos.
• Estrategias para ampliar el vocabulario.
• Estrategias para crear cuentos y otros textos.
• Estrategias para promover la expresión oral del lenguaje: dramatización, títeres y disertaciones.
• La literatura y la expresión creativa

Estrategias metodológicas para favorecer la iniciación a la lectura y la escritura.
• Juegos que promueven el aprendizaje inicial de la lectura y la escritura.
• Estrategias que favorecen el desarrollo de habilidades de orientación espacial, percepción visual, conciencia fonológica, segmentación silábica y grafomotricidad,
• Estrategias para reconocer las vocales, el alfabeto y palabras significativas.

Ambiente y recursos para el aprendizaje.
• Análisis de aspectos sustantivos que contribuyen al desarrollo y aprendizaje del lenguaje: interacciones pedagógicas y normas de trabajo.
• Revisión de diversos materiales que potencian el desarrollo del lenguaje.
• Criterios para seleccionar materiales.

Metodología
• Reflexión individual: permite a los participantes adquirir y actualizar conocimientos teóricos y prácticos en torno a la temática del curso. El relator fomenta siempre la participación y el intercambio de experiencias entre los alumnos, la resolución de dudas y el aprendizaje de los participantes.
• Talleres Prácticos individuales y grupales: genera condiciones que permiten a los participantes aplicar conocimientos adquiridos y desarrollar competencias.
• Análisis de casos: se revisa una serie de casos que representen situaciones diversas de la vida real para que se estudien y analicen.
• Práctica guiada: permite poner en práctica los conocimientos adquiridos a través de elaboración de productos o alguna otra actividad.

Requisitos de Aprobación:
Para aprobar el curso se requiere un mínimo de 75% de asistencia y nota final del curso 4.0

Materiales que recibe el participante
- Cuadernillo de apoyo al curso
-Lecturas complementarias

Destinatarios: Educadoras de párvulo
Duración: 24 horas cronológicas
Modalidad: Presencial
Código SENCE: 12-37-9783-77
Financiamiento: Recursos SEP – Recursos PIE - Franquicia SENCE (directo o a través de una OTIC) – Particular
Convenio Marco: 1532140

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