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Estrategias para crear un ambiente que facilite el aprendizaje de los estudiantes en el aula

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Descripción

La creación de un ambiente propicio para el aprendizaje es una de las tareas fundamentales de los y las docentes, en tanto en que el ambiente es el sustento sobre el ocurre el desarrollo integral y aprendizaje de los estudiantes. Entonces la capacidad del equipo docente para establecer, promover y desarrollar altas expectativas conductuales es muy importante al momento de establecer un ambiente en el que los estudiantes sepan qué se espera de ellos en términos de su comportamiento y, por lo tanto, puedan trabajar con mayor autonomía para lograrlo

Objetivo

Gestionar el comportamiento de los estudiantes para favorecer el aprendizaje en el aula, usando herramientas que favorezcan el cumplimiento de las expectativas conductuales y le permitan reaccionar ante comportamientos no deseados.

Resultados

Al finalizar el curso, los participantes podrán gestionar el comportamiento de sus estudiantes a través de herramientas que favorezcan el cumplimiento de las expectativas y le permitan reaccionar ante comportamientos no deseados, manteniendo el foco en el aprendizaje de todos los estudiantes.

Dirigido a

  • Educadores de párvulos.
  • Profesores Educación Básica.
  • Profesores Educación Media y técnico-profesional.
  • Líderes Pedagógicos y equipos Directivos.

Modalidad

  1. Presencial.
  2. Online.
  3. Semi presencial.

Duración presencial

24 horas cronológicas distribuidas en alguna de las siguientes alternativas:

  • 3 jornadas consecutivas de 8 horas.
  • 4 jornadas consecutivas de 6 horas.

Duración online

24 horas: 20 hrs. sincrónicas distribuidas en sesiones 8 de 2,5 horas. 4 hrs. asincrónicas de trabajo autónomo y a distancia.

Contenidos

  • Aprendizaje y comportamiento.
  • Herramientas para reorientar la conducta y corregir asertivamente el comportamiento.
  • Técnica “Enmarque positivo”.
  • Técnica “Intervenciones poco invasivas”.
  • Técnica “El arte de las consecuencias”.
  • Herramientas para Favorecer el cumplimiento de expectativas.
  • Técnica “Qué hacer”.
  • Técnica “Voz firme”.
  • Técnica “Radar del profesor”.

Requisitos para ejecución presencial

Para realizarlo en tu propio establecimiento, necesitas:

  • Espacio físico que cumpla con la reglamentación de la autoridad sanitaria (aforo, alcohol gel, etc).
  • Sillas y mesa para los participantes.

Requisitos de aprobación presencial

  • 75% de asistencia a clases.
  • Calificación mayor a 4 en las evaluaciones del curso.

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