Rezago Lector: estrategias con foco en la comprensión lectora
Descripción
El Plan de Reactivación Educativa 2023 lanzado por el Ministerio de Educación presenta tres principales focos de acción, dentro de los cuales se encuentra como ámbito prioritario de trabajo el rezago lector que se ha observado producto de la pandemia por Covid-19. Para hacer frente a este desafío, Aptus ha desarrollado dos cursos de desarrollo profesional que abordan distintas fuentes de rezago lector: uno que busca remediar las brechas de aprendizaje en la etapa de adquisición de la lectoescritura y otro que busca remediar las brechas de aprendizaje en el ámbito de la comprensión lectora. El presente documento se enfoca en este último.
Objetivo
Al finalizar este curso los y las participantes serán capaces de implementar estrategias para apoyar el desarrollo de la comprensión lectora de manera efectiva, basándose en un entendimiento más profundo de cómo se aprende esta habilidad y abordando sus múltiples componentes.
Contenidos
Fundamentos del desarrollo de la comprensión lectora
- Bases cognitivas del aprendizaje de la lectura
- Componentes de la comprensión del lenguaje
- Mitos sobre la comprensión lectora
- Comprensión lectora en las Bases Curriculares
Construir conocimiento de mundo
- Impacto del conocimiento de mundo en la comprensión lectora
- Herramientas para construir conocimiento de mundo
- Selección y uso de textos de ficción y no ficción para el desarrollo del conocimiento de mundo
Enseñanza directa de vocabulario
- ¿Qué palabras seleccionar?
- ¿Cuándo enseñarlas?
- ¿Cómo enseñarlas?
Preguntas para construir y analizar significado
- Preguntas basadas en el texto
- Características
- Beneficios
- Tipos de pregunta
Metodología de lectura en voz alta
- Características
- Beneficios
- Pasos
Modalidad
Modalidad semipresencial:
Duración: 16 horas
- Horas en campus virtual: 8 hrs.
- Horas presenciales: 8 hrs.
Modalidad presencial:
Duración: 16 horas
- Horas presenciales: 16 hrs
Dirigido a
- Líderes pedagógicos y equipos directivos que trabajen en la asignatura de Lenguaje y Comunicación.
- Todo el equipo docente que trabaje haciéndose cargo del desafío de remediar la lectura.
Metodología
- Exposición teórica.
- Observación y análisis de casos (vídeos, modelaje y documentos).
- Reflexión individual y grupal.
- Planificación y práctica en situaciones simuladas por medio de role play.
- Retroalimentación entre pares.
Requisitos de participación
- Cada participante será el responsable de gestionar las condiciones adecuadas para optimizar la experiencia de aprendizaje personal y del grupo, cuidando el ambiente y espacio para lograr el contexto que este programa amerita.
- La realización de sesiones sincrónicas requiere de:
- Conexión estable a internet
- Computador con cámara y audio
- Micrófono
Requisitos de aprobación
- Participación del 75% de las horas sincrónicas del programa.
- Entrega a tiempo de los talleres solicitados.
- Calificación mayor a 4.0 en las evaluaciones del curso.
- Participación del 75% de las horas del programa.
- Calificación mayor a 4.0 en las evaluaciones del curso.
