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Estrategias metodológicas para la enseñanza de numeración y operatoria de 1° a 4° básico

Descripción

Este curso entrega oportunidades para profundizar en los fundamentos de la enseñanza de la asignatura y la didáctica correspondiente, promoviendo una implementación exitosa del programa curricular de matemáticas en el eje de numeración y operatoria de 1º a 4º Básico en base al Método COPISI.

Objetivo

Aplicar estrategias metodológicas enmarcadas en las bases curriculares del año 2012 (COPISI) en el eje de numeración y operatoria de 1º a 4º Básico”.

Resultados

Los participantes planificarán e implementarán estrategias metodológicas para desarrollar en sus estudiantes de 1° a 4° básico las habilidades vinculadas al eje de numeración y operatoria.

Dirigido a

Docentes de matemáticas de primero a cuarto básico.

Modalidad

Presencial.

Duración

24 horas.

Contenidos

  • Bases curriculares de matemática. 
  • Estrategias para enseñar el concepto de Número.
    • Estrategias para enseñar el sistema de numeración. 
    • Estrategias para enseñar la comparación y orden de números. 
    • Estrategias para Componer y descomponer números.
  • Estrategias para la enseñanza de la adición.
    • Concepto de canje y algoritmo de la adición con bloques multibase. 
  • Estrategias para la enseñanza de sustracción o resta. 
    • Concepto de canje y algoritmo de la sustracción con bloques multibase. 
  • Estrategias para la enseñanza de la multiplicación. 
    • Estrategias para el aprendizaje de las Tablas. 
    • Algoritmo de la multiplicación con bloques multibase. 
  • Estrategias para la enseñanza de la división. 
    • Algoritmo de la división con bloques multibase.

Requisitos

Para realizarlo en tu propio establecimiento, necesitas: 

  • (1) Espacio físico que cumpla con la reglamentación de la autoridad sanitaria (aforo, alcohol gel, etc).
  • (2) Sillas y mesa para los participantes.

Requisitos de aprobación

  • 75% de asistencia a clases. 
  • Calificación mayor a 4 en las evaluaciones del curso.
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