Este curso busca profundizar en el concepto de evaluación para el aprendizaje y en herramientas para identificar qué es lo que se espera en un buen desempeño y, por lo tanto, cuáles son los indicadores de logro que deben estar presentes en una evaluación efectiva. Los participantes conocerán, analizarán y practicarán la elaboración de reactivos de acuerdo con los criterios enunciado, contexto y opciones, y la elaboración de pautas de evaluación (listas de cotejo, escala de apreciación, rúbricas).
Construir instrumentos de evaluación que contribuyan al aprendizaje de los estudiantes.
Al finalizar el curso, los participantes serán capaces de construir instrumentos de evaluación que entreguen información valiosa y precisa del aprendizaje de los estudiantes en relación a los objetivos de aprendizaje propuestos.
30 horas, distribuidas en 6 sesiones sincrónicas de 2,5 horas cada una y 15 horas de trabajo asincrónico.
24 horas cronológicas distribuidas en alguna de las siguientes alternativas:
a. Concepto de evaluación:
b. Del currículum al objetivo de clases:
c. Construcción de reactivos: Criterios para elaboración de contexto, enunciado y opciones.
d. Construcción de pautas de evaluación:
Para aprobar el curso, el participante debe cumplir con los siguientes requisitos:
Para realizarlo en tu propio establecimiento, necesitas:
Cada participante será el responsable de gestionar las condiciones adecuadas para optimizar la experiencia de aprendizaje personal y del grupo, cuidando el ambiente y espacio para lograr el contexto que este programa amerita.
La realización de sesiones sincrónicas requiere de: