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Cursos

Técnicas de Gestión de Aula y Rigor Académico

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Descripción del curso

Este curso tiene como propósito presentar a profesores y líderes instruccionales, un conjunto de técnicas de Gestión de Aula y Rigor Académico, ordenadas según la Trayectoria de desarrollo profesional docente de Paul Bambrick-Santoyo. Se utiliza como base bibliográfica el libro “GetBetterFaster”, de Paul Bambrick-Santoyo, donde se profundiza la “Trayectoria de Gestión de aula y Rigor académico”, herramienta que contempla las estrategias y técnica más utilizadas por los líderes escolares que han acompañado a profesores en la mejora de su desempeño en aula. Esta ruta de progreso cuenta con cinco fases progresivas, las cuales a su vez abordan en profundidad técnicas extraídas del libro “Teachlike a Champion 2.0”, de Doug Lemov.

Objetivos del curso

Aplicar técnicas de gestión de aula y rigor académico correspondientes a la fase 1 y 2 de la Trayectoria de desarrollo profesional docente, con el fin de mejorar las prácticas docentes y maximizar el aprendizaje de sus estudiantes.

Resultados

Al finalizar el curso, los participantes serán capaces de ejecutar y planificar la implementación en su propia sala de clases de las técnicas de fase 1 y 2 de gestión de aula y rigor académico de la Trayectoria de Desarrollo profesional docente de Paul Bambrick-Santoyo.

Dirigido a

  • Profesores educación básica y media.
  • Educadores de párvulos.
  • Equipos directivos y Líderes pedagógicos.

Duración online

30 horas, distribuidas en 6 sesiones sincrónicas de 2,5 horas cada una y 15 horas de trabajo asincrónico.

Duración presencial

24 horas cronológicas distribuidas en alguna de las siguientes alternativas:

  1.  jornadas consecutivas de 8 horas.
  2.  jornadas consecutivas de 6 horas.

Modalidad

  • Online.
  • Presencial.

Contenido

Introducción a la trayectoria de Gestión de aula y Rigor académico.

  1. Gestión de aula, fase 1 y 2:
    1. Rutinas y procedimientos 101.
    2. Voz firme.
    3. Qué hacer.
    4. Rutinas y procedimientos 201.
    5. Radar del profesor.
    6. Restablecimiento de toda la clase.
  1.  Rigor académico: fase 1 y 2:
    1. Planificar de manera efectiva 101.
    2. Internalizar planificaciones existentes.
    3. Escribir la respuesta ejemplar.
    4. Práctica independiente.
    5. Monitoreo intensivo.

Requisitos para ejecución online

Cada participante será el responsable de gestionar las condiciones adecuadas para optimizar la experiencia de aprendizaje personal y del grupo, cuidando el ambiente y espacio para lograr el contexto que este programa amerita.

La realización de sesiones sincrónicas requiere de:

  • Conexión estable a internet.
  • Computador con cámara de video y audio.
  • Micrófono.

Requisitos para ejecución presencial

Para realizarlo en tu propio establecimiento, necesitas:

  • Espacio físico que cumpla con la reglamentación de la autoridad sanitaria (aforo, alcohol gel, etc).
  • Sillas y mesa para los participantes.

Requisitos de aprobación online

Para aprobar el curso, el participante debe cumplir con los siguientes requisitos:

  • Obtener una nota promedio mínima 4.0 entre los talleres calificados.
  • Asistir al 75% de las sesiones sincrónicas.

Requisitos de aprobación presencial

  • 75% de asistencia a clases.
  • Calificación mayor a 4 en las evaluaciones del curso.

 

 

 

 

Para más información escríbenos a capacitaciones@aptus.org.

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