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Artículo: La verdadera experticia docente. Teoría y práctica entrelazadas

American Educator, Bryan Mascio
Noviembre 2021

Este artículo escrito por Bryan Mascio, profesor y doctor en Desarrollo humano y educación, permite reflexionar sobre el necesario balance entre teoría y práctica que debe tener toda instancia de formación docente. Además, invitar a preguntarnos:
¿Qué significa desarrollar experticia en la profesión docente? ¿Quiénes son (o deberían ser) los verdaderos expertos en educación?


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